El instituto Oteitza Lizeo Politeknikoa del País Vasco ha informado que la mitad de los alumnos de Ciclos Formativos de Grado Superior que terminaron el curso pasado han encontrado trabajo.
Aunque no son los datos de hace unos años, Oteitza Lizeo Politeknikoa hace saber que el 50% de los alumnos de Ciclos Formativos de Grado Superior que terminaron el curso pasado en Oteitza Lizeoa están ya trabajando en lo que han estudiado. El 18,42% ha decidido seguir estudiando, algunos en la universidad, y otros cursando otra especialidad de Grado Superior. El 31,58 % restante están apuntados en la bolsa de trabajo que tiene el Liceo. «Teniendo en cuenta la situación de crisis en la que estamos inmersos, son datos esperanzadores», piensa Juanjo Aizpurua, coordinador de Formación Profesional de Oteitza Lizeoa. «Tenemos convenios de colaboración con muchas empresas del entorno, y muchas veces contactan con nosotros antes de llamar a Lanbide».
La oferta formativa de Oteitza Lizeo Politeknikoa en Formación Profesional es amplia. En cuento a Ciclos Formativos de Grado Medio se ofrecen dos especialidades: \'Mecanizado\' e \'Instalaciones Eléctricas y Automáticas\'. En Ciclos Formativos de Grado Superior son cuatro las especialidades que se imparten: \'Diseño en Fabricación Mecánica\', \'Programación de la Producción en Fabricación Mecánica\', \'Mecatrónica Industrial\' y \'Automatización y Robótica Industrial\'.
Este curso 2012-2013 han ofrecido por primera vez las especialidades de Mecatrónica y Robótica, y las primeras promociones de estas especialidades saldrán el próximo año. La adecuación a estas nuevas especialidades exige la compra de nuevo equipamiento. Entre otras inversiones han realizado la compra de un robot de última generación, nuevo software de CAD-CAM mecánico y han terminado de equipar todas las aulas con proyectores multimedia y pizarras electrónicas.
Hace unos días organizaron en Oteitza Lizeoa un curso intensivo de Robótica de 30 horas de duración, con el objetivo de adecuar los estudios que ofertan a las necesidades actuales de las empresas. Para impartir el curso acudió un técnico de la empresa sueca ABB.
Prácticas en empresas
En el último trimestre del segundo curso todos los alumnos deben realizar prácticas en empresas. Es el módulo denominado Formación en Centros de Trabajo. Tiene una duración de 360 horas. «Como somos partícipes del programa Erasmus, damos a nuestros alumnos la opción de realizar las prácticas en el extranjero. Por supuesto, es totalmente voluntario. Nuestro objetivo es que cada año el 8% de los alumnos del 2º curso hagan las prácticas en el extranjero», comenta Juanjo Aizpurua. Este año tienen 2 alumnos en Holanda, 1 en Alemania y 1 en la República Checa.
Indicar asimismo que este curso han puesto en marcha el nuevo programa \'Hezibi\' en Oteitza. Los alumnos que se acojan a este programa, realizan las prácticas durante todo el curso: por las mañanas estudian en la escuela, y por las tardes trabajan en la empresa, con lo cual tienen también un pequeño sueldo.
El curso 2012-13 han tenido un alumno en este programa \'Hezibi\' experimental, y el curso que viene van a ser cuatro los alumnos que se acojan a esta modalidad de prácticas.
Además, desde Oteitza Lizeo Politeknikoa ofertan becas gratuitas de estudio para los desempleados que tengan más de 25 años, para facilitarles el camino hacia la incorporación al mundo laboral.
La calidad es uno de los rasgos de Oteitza Lizeo Politeknikoa. En el año 2007 obtuvieron la Q de plata del modelo de calidad EFQM. Este mes pasado han pasado satisfactoriamente la auditoría para obtener el certificado ISO 9001, y este mes tendrán una nueva auditoría, ésta vez para la obtención del certificado de compromiso medioambiental \'Ekoscan\'.
Fuente: www.diariovasco.com
Con efecto inmediato, PROFIBUS & PROFINET International (PI) está ofreciendo capacitación Online para la formación basada para el perfil de comunicación PROFIsafe.
PROFIsafe es una capa de seguridad que amplía las capacidades de los sistemas de bus de campo PROFINET y PROFIBUS. La capa adicional de seguridad activa las funciones de automatización relacionados con la seguridad de ser transmitidos a través de buses estándar.
La formación Online introduce a los usuarios a los fundamentos de la técnica de seguridad. Los ejemplos sirven para familiarizar a los usuarios con los principios funcionales de los sistemas relacionados con la seguridad (sistemas de seguridad). Posteriormente, la formación en la web presenta los principios de funcionamientol de los mecanismos de seguridad de PROFIsafe.
La formación Online ofrece una nueva oportunidad para transmitir la información de una manera particularmente descriptiva, más allá de lo que es posible con las herramientas convencionales de enseñanza, tales como conferencias, documentos impresos o presentaciones. Conceptos técnicos se pueden presentar con mayor claridad usando la animación, los ajustes se pueden cambiar en los procesos con sólo pulsar un botón, y los temas complejos se pueden explicar de una manera gradual.
Las empresas B&R e Integral organizan unas jornadas técnicas en el Polo Garaia de Mondragón y en la ETS de Ingenieros Navales de Madrid, en torno a la aplicación de las técnicas más avanzadas de los conceptos mecatrónicos para el diseño de maquinaria.
La primera de las ponencias fue a cargo del Dr. Rainer Stetter, director del Instituto Tecnológico ITQ de Munich y un reconocido experto del software y de la mecatrónica en Alemania. La actividad principal de ITQ consiste en asesorar a sus clientes durante todas las etapas del desarrollo de un nuevo diseño de máquina y entre sus clientes figuran un buen número de los principales fabricantes de maquinaria alemanes. En la charla el Dr. Stetter resaltó la importancia creciente del software como base para un diseño eficiente que permita conseguir los objetivos con la máxima calidad y en un plazo de tiempo lo más corto posible. Para ilustrar sus ideas puso como ejemplo el caso de la conocida empresa de soluciones para envasado Tetra Pak en el diseño de una de sus máquinas.
A continuación Ramón Díaz, gerente de B&R en España, se ocupó de explicar la herramienta de software Automation Studio, mediante la cual se pueden desarrollar muchos de los conceptos de un diseño mecatrónico avanzado. Con esta única herramienta, por ejemplo, se pueden programar los módulos funcionales de manera independiente, se pueden desarrollar simulaciones sin hardware, se puede establecer un trabajo en paralelo de varios programadores y se puede interactuar con otras herramientas externas de diseño de producto. Después, José V. Garrido, director general de Integral Innovation Solutions, se encargó de exponer algunas de sus soluciones CAD y PLM orientadas a la mecatrónica. En concreto hizo hincapié en las herramientas PLM (Product Lifetime Management) de la firma PTC que permiten optimizar la gestión del producto en todas las fases de su ciclo de vida. Por último, responsables técnicos de B&R e Integral se encargaron de presentar de manera conjunta un caso práctico de los procesos que intervienen en el diseño de una máquina y la manera de gestionar las modificaciones que se producen en mitad del desarrollo y que afectan a múltiples procesos vinculados.
Las jornadas reunieron a un buen número de personal técnico proveniente de empresas fabricantes de maquinaria y de ingenierías, muchos de ellos con responsabilidad en el diseño de maquinaria y de procesos industriales. La respuesta del público fue muy favorable en cuanto a la necesidad de emplear este tipo de herramientas debido a la complejidad creciente de los nuevos diseños. En opinión de la gran mayoría los conceptos mecatrónicos han dejado de ser una teoría para pasar a ser una realidad tangible, aplicable en su trabajo actual.
La Escuela Universitaria Salesiana de Sarrià (EUSS) acogió el pasado 28 de septiembre la jornada inaugural del Aula ABB, un laboratorio de prácticas que se enmarca dentro de un amplio acuerdo de colaboración entre la EUSS y la multinacional ABB, líder global en tecnologías electrotécnicas y de automatización. El objetivo del Aula ABB es incentivar la investigación en el campo de la automática y la robótica así como preparar a los alumnos para el mercado laboral. ABB promueve y apuesta por las futuras generaciones de ingenieros facilitando su conocimiento y experiencia en el sector de la automatización de sistemas y energías renovables con una inversión en equipos de 120.000 euros.